《24时记时法》教学设计[教学内容]苏教版小学数学第五册教科书49—52页[教学目标]1、...
——听夏青峰老师“分数的意义”一课有感 “起跑”唤起经验 师：今天我们学习的...
《比较》一年级数学教学案例江阴市花园小学俞昊教学思路：通过观察、操作，能按照指定...
《除法的初步认识》教案高桥中心小学李玉华教学内容：书第74页的例l，完成“试一试”...
教学目标 1．通过复习，使学生进一步认识学过的一些立体图形的特征，掌握不同立体...
[设计意图]信息社会已经到来，信息的获取、分析处理将成为现代人最基本的能力和素质的...
教学内容：教材第100一10l页周长、面积的意义，周长计算和“练一练”，练习十九第1—5...
教学内容：教材第101页面积计算和“练一练”，练习十九第6～15题，练习十九后的思考题...
比的意义教科书第61——62页，练习十七第1——4题本节课主要教学比的意义，比的读写法...
教材分析：正比例应用题这部分内容是在教学过比例的意义和性质，成正、反比例的量的基...
2、两三步计算的应用题一、教学目标使学生进一步掌握和学习用线段图表示应用题的已知...
4．最大公约数课题一：求两个数的最大公约数设计意图：在设计的时候我想要引导学生学...