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  • XX中心学校“学雷锋,做美德少年”主题教育月活动典型事迹材料

    分类:体育教案 时间:2021-02-08 04:09:09 本文已影响

     XX 中心学校“学雷锋 做美德少年”主题教育月活动典型事迹材料

      我是六年级一班的**,一个热爱劳动的学生。

     通过老师的讲解,我了解了雷锋的一些事迹,非常感动。雷锋无时无刻都为他人着想,做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中,我能够积极响应学校号召,时时处处以雷锋为榜样。雷锋说:“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。”我从身边的每一件小事做起。同学的笔没水了,我会主动借笔给同学使用; 班里的卫生用具乱了,我一个人独自默默地整理; 同学生病了,我能及时给予关心和关照; 在平时,对于有困难的同学,我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难; 在学习上,我能认真上好每一节课,按时完成老师布置的作业,学习成绩在班里一直保持优秀,如果哪位同学不会做题,我会不厌其烦地重复讲解,一直到他们懂了为止。在学校,我常常主动关掉教室里,办公室里的“长明灯”; 看到水龙头没关紧,我总会跑过去把它拧紧; 吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完,吃多少盛多少,节约每一粒粮食。学习雷锋的光荣事迹后,我开始储存每一分零花钱,也不再无故向父母要钱了。作为老师的小助手,我也常常告诉我的同学,拒绝零食,节约每一分钱。在政治思想方面,我具有坚定正确的政治方向,在思想和行动上严格要求自己,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意为同学服务。

     在学习上,我能做到认真踏实,勤学苦练,刻苦钻研专业知识,严格要求自

     己学好各项专业知识及相关基础知识,并不断提高实际动手能力,取得了不错的成绩,积极配合老师的各项工作,在老师与同学之间起到纽带的作用,热心帮助同学们解决困难,不管学习方面还是其他方面,我都表现良好,在校期间,还被评为“三好生”,并获得荣誉奖状。

     在班级里,我是一名优秀学生,和同学相处的十分融洽,互相关心,共同努力,同学们都很喜欢我,信任我。平时,我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,我总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,我能力尽所能的帮助解决,只要听说有什么捐款活动,我都会竭劲所能的献出自己的一份力量。

     班上的值日生有事情请假时,我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物,我就主动地捡起来,放到垃圾桶里。

     在家里,我是爸妈的好孩子。每天我都按时回家,回家后,我总是自觉、认真完成作业,做完作业吃完饭,我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。

     当我走在大街上,看见老人要过马路时,却不敢过去时,我总会去帮他(她); 看见某人的钱包掉了,我就会捡起来还给他; 看见有个小孩摔倒,我就会毫不犹豫地走过去扶起她; 看见有个乞丐在街上乞讨时,我总会忍不住把口袋里的钱拿给他…这时,我又想到了雷锋的那句:把别人的困难当成自己的困难,把别人的愉快,当成自己的幸福!是啊!帮助别人,自己收获了幸福。最后,我想告诉大家:学习雷锋,我很开心;

     帮助别人,我很乐意; 我要做一个新时代的“快乐的小雷锋”,同学们,我们一起努力吧!

     **中心学校“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动学生寄语 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”做身边的活雷锋,做一个有道德、有知识的好少年是我的追求。从点滴小事做起,怀感恩之心去待人。——六(1)班 ** “人的生命是有限的,但为人名服务却是无限的。我要把有限的生命投入到无限地为人民服务中。”雷锋真诚地爱人,关心人,做了许许多多帮助人的事,我们要把这种助人为乐的精神传承下去。——五(1)班

     **

     我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。我愿尽自己所有的力量帮助需要帮助的人。——五(1)班

      ** 我们要学习雷锋,做事要有钉子精神,不能半途而废; 待人要真诚,关心帮助有困难的人,这样我们的生活会更美好,更幸福!——四(1)班

     ** 让我们一起学雷锋,助人为乐。热爱祖国,勤俭节约,无私奉献。用实际行动传承雷锋精神。——五(1)班

     ** “向雷锋叔叔学习!”不仅仅是个口号,而应是我们见贤思齐,日行一善,做美德少年。——六(1)班

      ** 做好人,行好事,人人争做“活雷锋”。—— 四(1)班

     ** 学习雷锋,助人为乐,做美德少年,让雷锋精神薪火相传!——四(1)班

      ** “一个人的生命是有限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我在雷锋叔叔身上学习到了团结友爱,乐于助人。我要用实际行动争做新时代的好少年。——五(1)班

     ** “举雷锋的旗,读雷锋的书,走雷锋的路,办雷锋样的事。”只要我们平时把身边的小事做好,就是雷锋精神最好的延续。——五(1)班

     ** 帮助身边需要帮助的人,让雷锋精神永放光芒。——五(1)班

      ** 雷锋叔叔虽已离开我们,可他的精神却值得我们学习。我们应该在学习上、生活上去帮助那些

     需要帮助的同学,努力做一个有道德的人。——六(1)班

      ** “学雷锋,做美德少年。”我会尊敬老师,尊重老人,关爱小朋友,做一个诚实的孩子。——四(1)班

     ** 我们是祖国的未来,我们是文明的学生。我们有了文明,祖国的未来就更加美好!——三(1)班

     ** 雷锋真诚地爱人、关心人,做了许许多多帮助他人的事。他用行动对我们民族精神做了最生动的诠释。——六(1)班

     ** 榜样是一面镜子,是一种向上的力量。如果我们怀一颗明亮的心,你就会发觉:榜样就在我们身边。——四(1)班

     ** 雷锋叔叔,你真伟大!我要向您学习,做一个勤奋向上,乐于助人的好少年!——五(1)班

     **

     雷锋叔叔的“钉子” 精神是值得我们学习的。我们一起行动起来,让雷锋精神永放光芒。—— 三(1)班 **

     做美德少年,我们就应该爱护环境,不乱丢垃圾,我们应关爱他人,不以大欺小,帮助有困难的同学。在家要听父母的话,多做一些力所能及的事。——五(1)班

     ** 我们要向雷锋学习,关心身边的每一个人,帮助需要帮助的人,做一个美德少年。——四(1)班

      **

      **中心学校“学习雷锋、做美德少年” 网上寄语活动总结 以“六一”国际儿童节为契机,以网上签名寄语活动为载体,在学校大力弘扬雷锋精神,引导他们认真学习美德少年事迹,积极参加道德实践活动,身体力行心向党,爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,争做有道德的人。

     我们学校根据上级文件精神和我校德育工作的实际情况,组织开展了“向雷锋学习,做美德少年”活动。现就对活动情况作如下总结:

     一、领导重视,统一部置。

     本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,设计了一套可行有效的方案,确定活动主题

     为“向雷锋学习,做美德少年”,使每个学生都处在学雷锋的浓浓氛围之中。

     二、形式新颖,内容丰富。

     这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。学生们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。

     1、上网搜集信息,宣传雷锋事迹。班主任组织学生上网查找雷锋的相关信息, 利用所得信息开展了一系列的活动:(1)学校要求每个班出一期黑板报。(2)各班利用班会时间举行以“向雷锋学习,做美德少年”为主题的班队会。

     2、进行网上签名寄语活动。组织学生利用信息课进行“向雷锋学习,做美德少年”网上签名寄语,各班学生纷纷在留言栏上留言,表达自己如何向雷锋学习,怎样做美德少年,各班评比出 3 名最好的,全校共有刘佳俊、李玉琴、梁诺兰等 12 名学生。在旗下讲话时受到通报表扬。

     三、效果明显,意义深远。

     引导学生积极参加“向雷锋学习,做美德少年”活动,在活动中,同学们进一步了解了雷锋的感人事迹,更深刻地体会到了他助人为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向雷锋学习,从自己做起、从身边做起、从日常小事做起,把学雷锋活动落实到学习生活之中,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

     本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久。

     **中心学校 20XX 年 6 月 8 日 **中心学校“学习雷锋、做美德少年” 网上签名寄语活动安排表 为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动,根据焦作市文明办、市教育局、区文明办联合下发的《关于转发〈关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知〉的通知》精神。以“六一”国

     际儿童节为契机,以网上签名寄语活动为载体,在未成年人中大力弘扬雷锋精神,引导他们认真学习美德少年事迹,积极参加道德实践活动,身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,争当有道德的人。学校安排每天下午第三节课时间分班进行上机,时间地点分配如下表:

     日期 班级 参与学生数 班主任 信息技术 老师 5 月 22 日 三(1)班 31 张可君 乔小娜 5 月 23 日 四(1)班 36 闫爱红 乔小娜 5 月 24 日 五(1)班 46 刘鹏 乔小娜 5 月 25 日 六(1)班 49 冯继君 乔小娜 一、二年级学生根据家庭条件在家长的指导下完成网上签名活动。

     **中心学校大队部

     2016 年 5月 4 日 **中心学校开展“学雷锋、做美德少年”网上寄语活动通知 各班级:

     为进一步推动未成年广泛开展学雷锋活动,根据中站区精神文明建设指导委员会下发的关于转发《关于六一期间开展“学雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的通知精神。以“六一”国际儿童节为契机,以网上签名寄语活动为载体。在未成年中大力弘扬雷锋精神,引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动,身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,争当有道德的人。

     一、活动内容:

     依托中国文明网和养生网,宣传雷锋精神,学习美德少年事迹,组织广大未成年人登录相关网站签名寄语,抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。

     二、活动时间:

     20xx 年 5 月 16 日至 6 月 15 日 三、活动安排:

     1、5 月 21 日(周一)结合升旗仪式召开“学雷锋,做美德少年”网上签名寄语

     活动动员会。

     2、以班级为单位组织学生利用信息课进行网上签名:

     星期二:三年级 星期三:四年级 星期四:五年级 星期五:六年级 四、活动总结:

     6 月 7 日前请各班信息教师把本次活动图片和最佳寄语交给少先队大队辅导员。

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