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  • 小学语文三年级上册课外阅读指导,教学设计3

    分类:心得体会 时间:2020-11-01 本文已影响

    小学语文三年级上册课外阅读指导 教学设计3 课前准备 准备练习的幻灯片以及有关航天飞机的书籍。

      教学过程 步骤 教学活动 学生活动   尝试激趣导入明标 1、出示课文《航天飞机》要求学生了解更多有关航天飞机的资料。

      2、揭示教学内容——查资料 1、学生交流已知的资料。2、学生交流查资料的途径。

      明确要求尝试练习 1、根据学生发言,教师总结出查资料的途径。(网络、访谈、书报杂志、影音制品)   2、师补充查阅书报杂志时先查目录的要点。

      3、学生分工尝试。

      4、交流航天飞机的资料并谈活动体会 1、学生谈初步通过这些途径查资料的方法。

      网络——运用网络搜索程序;

      书报杂志——选择航天科技方面的类别;

      影音制品——选择航天科技类;

      2、学生分工合作,通过三种途径尝试查找航天飞机的资料。

      3、小组交流,大组汇报。

      实践训练   体验方法   ⒈布置内容,分组查阅。

      ⒉组织交流,相互评议。

    1、小组分工,合作查阅。⑴名山⑵美景⑶有趣的动物⑷奇妙的植物。

      2、当堂交流,体验方法。

      布置作业,   巩固成果。

    1、课外练习:寻找有关唐代大诗人李白的资料(作品、生平事迹、趣闻逸事)   2、请学生完成作品业,下节课交流 小组讨论如何进行能够查找的方法,并组织分工。

      -4-   课题 5、第五课:摘读法 课型 实践训练型   教学目标 指导学生了解摘读法的要求和方法,在实践中体会摘读发的作用,初步掌握摘读法的方法,激发阅读兴趣,培养阅读能力。

      课前准备 准备练习的幻灯片及课外读物。

      教学过程 步骤 教学活动 学生活动   复习迁移导入新课 1、组织学生回忆过去学过的读书方法。

      2、揭示新课,明确目标。学习“摘读法”的读书方法 1、学生汇报:画读法、朗读法、划读法、议读法等。2、说说摘读法的方法:把自己在阅读中需要的东西摘下来。

      明确要求尝试练习 1、阅读课文《飞驰在高速公路上》,尝试摘读法。

      2、弄清任务:摘录关键词句及主要内容。

      3、组织讨论,总结规律。

    1、讨论摘读的基本要求:选定要求,边读边划。

      2、个体自学,同桌讨论,班级交流。初谈摘读法的体会。

      出示训练感悟方法 1、出示训练,选自学课本,报时训练摘读法。

      2、总结读体会,讲述摘读法的好处:抓住重点,提高效率。

    1、学生试读,限时完成。

      2、说说你读懂了什么?   3、小组讨论交流摘读法的感受。

      4、总结摘读法的方法:明确要求,边读边划,抓住要点,按类摘录。

      实践体验训练交流 1、组织课外阅读,要求使用摘读法。

      2、 组织检查和辅导。

      3、小结上课情况。

    1、学生阅读   3、 小组交流阅读情况

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