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  • 改+2015教师礼仪实践考核试题(1)

    分类:大学生励志 时间:2020-07-05 本文已影响

      阜阳职业技术学院 人文社科系 2013 3 级 初等教育 班

     教师礼仪 课 程

     实践考核试题

     请同学们从以下情景 任 选其一, 自由组合,自行选择地点进行模拟演出并拍摄成视频, 于下周四上课时统一反馈给老师。

     情境一:你来到心仪已久的一所小学面试,被告知校长正在开会,让你在办公室稍作等候。此时一对家长因为孩子起争执,也来到办公室,并且你发现随行的班级任课老师处理不善,你该如何做。

     角色人数:4 人(另有 1 人友情客串接待)。

     要求:根据内容自由组合人员自编情景剧,请自行设计动作、语言、表情、眼神等,符合礼仪规范,具有实际操作性。

     考核要点:走姿,引领礼仪,坐姿,应急礼仪,沟通能力。

      情景二:你正在会议室开会,这时候你的手机不小心响了,这是同事打来的电话,于是你向会议主持人请示,得到允许后,你轻声地向会议室外走去。同事在电话中说,一位学生家长发现孩子受伤,觉得你监管不力,要求你即刻到教室处理。你听完同事的介绍,立刻给学生家长打电话,热情负责、态度诚恳地安抚学生家长后,又轻轻的返回会场继续参加会议。

     角色人数:5-6 人(参会者 4 人以上;另有 1 人同时饰演同事和家长,或者 2 人分饰二个角色)。

      要求:根据内容自由组合人员自编情景剧,请自行设计动作、语言、表情、眼神等,符合礼仪规范,具有实际操作性。

     考核要点:坐姿,会议礼仪,手机礼仪,中途离场礼仪。

     情景三:你正在办公室备课,有人敲门,原来是你的一位学生家长来访,你亲切的接待了她,相互握手,之后有礼貌的接过对方的名片,妥善放置。交谈结束后,家长离开后复返,称其手表等贵重物品丢失,此时你如何处理。

     角色人数:2-4 人(其中 2 人为主要角色)。

     要求:根据内容自由组合人员自编情景剧,请自行设计动作、语言、表情、眼神等,符合礼仪规范,具有实际操作性。

     考核要点:坐姿,问候礼仪,称呼礼仪,名片礼仪,握手礼仪,应急礼仪。

     情境 四 :你跟一位同事上街,路上遇到一位你的大学室友,请你为他们双方做介绍,简短的交谈以后,你邀请两位朋友一起吃饭;你们走进餐厅,入座后,服务员过来倒茶并把菜单拿给你;用餐期间你打了个喷嚏;吃完饭后,你们一起走出餐厅。

     角色人数:3 人(另找一人客串服务员,不计入本组成绩)。

     要求:根据内容自由组合人员自编情景剧,请自行设计动作、语言、表情、眼神等,符合礼仪规范,具有实际操作性。

     考核要点:走姿,介绍礼仪,称呼礼仪,餐桌礼仪。

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