派克资源网 - 每天进步一点点
每天发现一点点!
  • 论文写作指导
  • 论文格式模板
  • 职称论文
  • 政工论文
  • 管理论文
  • 科技论文
  • 技术论文
  • 学术论文
  • 学科论文
  • 毕业论文
  • 其它论文范文
  • 十几减几的计算方法有几种_十几减5、4、3、2

    分类:技术论文 时间:2018-08-26 本文已影响

    教案示例

    课题:十几减5、4、3、2

      教学目标

      1.使学生掌握十几减5、4、3、2的计算方法,能正确进行十几减5、4、3、2的口算.

      2.使学生能利用知识间的内在联系进行迁移类推,提高学生的抽象思维能力.

      教学重点

      使学生掌握十几减5、4、3、2的计算方法,正确计算十几减5、4、3、2.

      教学难点

      灵活运用十几减几的口算方法.

      教具学具准备

      口算卡片、投影片等.

      教学步骤

      一、铺垫孕伏.

      1.口算【演示课件“十几减5、4、3、2”】

      2+9=  3+8=  4+7=  5+6=

      3+9=  4+8=  5+7=  6+6=

      4+9=  5+8=  6+7=  7+6=

      5+9=  6+8=  7+7=  8+6=

      2.(  )里应填几?【继续演示课件“十几减5、4、3、2”】

      5+(  )=11  4+(  )=12  5+(  )=14

      4+(  )=11  2+(  )=11  3+(  )=12

      二、探究新知.

      1.教学例1.【继续演示课件“十几减5、4、3、2”】

      (1)出示例1:11-5=□.

      ①启发学生,分组讨论、交流.

      ②汇报时,说一说是怎样想的.

      鼓励学生运用多种思维,开发学生思维.

      想加算减;

      数的组成;

      因为11-6=5,所以11-5=6;

      ……

      ③启发学生想:十几减5还有哪些题?怎样计算?

      使学生明确:

      11-5=6

      12-5=7

      13-5=8

      14-5=9

      15-5=10

      (2)出示例1:12-4=□.

      ①启发学生分级讨论、交流.

      ②联系本题,说一说你是怎样想的?

      ③启发学生想:十几减4还有哪些题?怎样计算?

      使学生明确:

      11-4=7

      12-4=8

      13-4=9

      14-4=10

      2.教学例2.【继续演示课件“十几减5、4、3、2”】

      (1)分级讨论、交流,十几减3、十几减2有哪些题,怎样计算?

      (2)汇报时,使学生明确:

      11-3=8  11-2=9

      12-3=9  12-2=10

      13-3=10

      3.引导学生对比.

      启发想十几减5、4、3、2的计算可以怎样想?使学生明确.

      想加算减;

      想十几的组成;

      想:11-5=6→11-6=5  ……

      11-4=7→11-7=4  ……

      11-3=8→11-8=3  ……

      11-2=9→11-9=2  ……

      三、全课小结.

      略.

      随堂练习

      1.“做一做”第1题【继续演示课件“十几减5、4、3、2”】,投影出示,启发学生说明图意,独立填写.

      2.“做一做”第2题【继续演示课件“十几减5、4、3、2”】,口算,竞赛.

      3.练习五第3题【继续演示课件“十几减5、4、3、2”】,分级讨论交流,独立填写.

      (此题渗透统计思想,必要时教师做一下说明.)

      布置作业

      练习五第4、5题(图片“练习四”、“练习五”).


    板书设计



    相关热词搜索:十几减5、4、3、2 十几减5 4 3 2ppt 负5减4

    十几减几的计算方法有几种_十几减5、4、3、2相关文章