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  • 幼教中班美术教案-蒲公英_棉签点画蒲公英教案

    分类:工商知识 时间:2018-10-17 本文已影响

    第一单元  课题3 会飞的蒲公英

    教学目标:通过对蒲公英这种植物的了解,知道它既是一种花又是一种会飞的种子。让学生不仅能进行绘画表现,而且能听、唱和表演在学习中将其生态现象延伸到对自己生活的联想,思考更深刻的内涵。在艺术学习中陶冶学生的心灵。

    教学课时:1课时

    教学准备:1、图片资料及VCD光盘。

              2、美术材料色水、卡纸、油画棒、笔管一支。

    教学重点:让学生了解蒲公英生态习性,通过色水画表现蒲公英,延伸到对自己生活的联想及思考其内涵。

    教学难点:用色水表现画面的具体操作。

    教学内容::一、1、①会飞的蒲公英

    出示蒲公英花(或者干花),吹向学生,学生就可以手持蒲公英, 学生认识、了解蒲公英原形;

    ②观看碟片

    归纳蒲公英的构成(形状)发散试、扇面试、陀螺试(旋转试)

                          

    2、会飞的___

     蜻蜓、蝴蝶、小鸟、飞机、云彩、风筝……想象                    

     

    3、①会飞的思维(想法、想象)

    会飞的气球,

    会飞的焰火,

    会飞的跳伞运动员,

    会飞的房子,

    会飞的公园…… 

    ② 观看碟片

                  

    二、1、教师出示范图

    2、具体示范:方法①先用油画棒画出一个蒲公英的形象(比如笑脸);

                 用笔管的一头粘上色水,在另一头用力吹气,色水就洒在卡纸上。吹成的自然形状就象蒲公英。

     

                 方法②直接用笔管的一头粘上色水,在另一头用力吹气。

     

                  3、作品展示①让学生自由参观全班同学的作品,每人手持一朵红花。

    ②送给自己认为最棒的同学。(黑板上贴有每位学生名字的卡纸)

    ③请获得小红花最多的学生上台,讲讲自己的创作想法和感受。并把其作品贴在讲台上。

     

    4、教师总结,主题升华。

              会飞的蒲公英——会飞的……——会飞的思维

     

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